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致力于培養(yǎng)3-16歲青少年兒童的STEAM理工素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐
森孚機器人創(chuàng)立于2010年，總部設在上海。致力于培養(yǎng)3-16歲青少年兒童的STEAM理工素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力，具體表現(xiàn)為：具有較高科學素養(yǎng)、獨立思考能力、創(chuàng)意能力、動手實踐能力、以及跨學科思維等，學會溝通協(xié)作以及解決真實情境中的問題，讓他們成為有競爭力的未來型人才。
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教師團隊
強大的師資力量
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吳凱浩
·9年教齡
個人簡介：畢業(yè)于浙江科技學院材料成型及控制工程，對力學、光學、電子、機械、編程都有很強的專業(yè)性和廣泛的興趣，在課堂上能夠引導學生好奇心，開拓學生思維。讓他們擁有科學的精神和良好的邏輯思維能力，提升他們的動手能力，培養(yǎng)團隊合作精神，讓每一個學生都得到全面的成長。
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劉濛
·11年教齡
個人簡介：自身兒童科技教育專家，對兒童生理學、心理學、腦科學等深入的學習與了解。物理學教育專業(yè)，四年多時間在大型上市外企出版集團研發(fā)與編寫幼兒園科學領域的主教材；四年時間在全國20多個省市進行近百場大型公辦幼兒園教師專題培訓工作；對3-6歲兒童生理學、心理學、腦科學及《3-6歲兒童發(fā)展指南》有深入的學習與了解。
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陳連
·10年教齡
個人簡介：畢業(yè)于理工院校過程裝備與控制工程專業(yè)，擁有豐富的教學經驗，擅長多元化啟蒙教學，引領孩子走進機器人領域殿堂；研究機械結構多年，陪同孩子創(chuàng)造屬于自己的天地；熟悉計算機編程，培養(yǎng)孩子縝密的邏輯思維?，F(xiàn)主要負責賽事部VEX-IQ等比賽項目的機器設計及教學教研工作。
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劉定良
·12年教齡
個人簡介：畢業(yè)于計算機科學與技術專業(yè)，一直從事軟件開發(fā)與教學研究，多年機器人教學與競賽經驗，多次帶隊參加國際國內機器人競賽，帶領學員榮獲3項機器人競賽冠軍和4項一等獎；導入式教學，擅長從編程，電子，機械，結構原理創(chuàng)新設計機器人，多方面培養(yǎng)孩子興趣。
