成人學(xué)習(xí)英語口語可以反思嬰幼兒語言發(fā)展過程，再不斷地接受語言刺激的同時(shí)逐漸輸出單個(gè)詞語、句子到能夠與他人互動(dòng)，這一過程在2歲前已經(jīng)完成，然后在家長或老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)認(rèn)字、讀寫。成人學(xué)習(xí)第二語言也應(yīng)遵循先聽說后讀寫的過程。

　　成人學(xué)口語完全攻略

　　1、每天用半小時(shí)聽英語來培養(yǎng)語感，*好是閑暇時(shí)聽，幫它當(dāng)作音樂來聆聽。

　　2、每天練習(xí)手寫英語句式等，俗話說熟能生巧。寫得多自然慢慢會(huì)記住不少語法句式。

　　3、比較有效的方法就是做個(gè)錯(cuò)誤題庫，今天哪些題目做錯(cuò)了，記在本子上，方便以后查閱。

　　4、保證每天基本的閱讀量。長此以往可以保持考試時(shí)的閱讀速度!

　　5、保持對英語充滿興趣，細(xì)細(xì)體味英語中的詞語表達(dá)精妙之處。

　　6、對瀏覽翻譯網(wǎng)站的文章，試著翻譯些中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助。

　　有人說想學(xué)好口語，就多說，這句話有一定道理但不全面。對那些從未開口說英語的人來說說英語是很困難的：他們不知道該說什么，有的人會(huì)老半天一個(gè)詞都說不出，這種人無疑首先要突破心理障礙開口說英語。另一些人則相反，他們非常敢說，而且想怎么說就怎么說，經(jīng)常讓人感到費(fèi)解。英語絕不是想怎么說就怎么說的，很多表達(dá)都有其固定的方式，如果不管自己所說的是否符合語言邏輯，或者是說錯(cuò)了又沒有人及時(shí)糾正，那么英語口語再流利也是枉然。

　　學(xué)口語一定要規(guī)避不懂裝懂。明明沒有聽懂，卻不好意思讓別人重復(fù)，那樣什么也學(xué)不到。學(xué)口語是為了完善自己，正因?yàn)椴粔蛲晟扑圆艁韺W(xué)習(xí)，而且其實(shí)沒有人會(huì)介意你請他重復(fù)你沒有聽懂的那句話。每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)、從不完善到完善一步一步走過來的，所以都能理解初學(xué)者的困難。只要你肯開口問，就一定會(huì)得到滿意的答案。

　　很多英語學(xué)習(xí)者都把詞匯看得非常重要，隨身攜帶電子詞典或牛津詞典，碰到生詞不弄清誓不罷休。這比不懂裝懂進(jìn)步了一些，但也走進(jìn)了另外一個(gè)誤區(qū)：詞匯是無窮無盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。那碰到生詞怎么辦呢?那要具體情況具體分析了，如果是集體討論，不影響理解大意就繼續(xù)往下聽，確實(shí)有礙理解就問一下旁邊的人，弄懂意思就繼續(xù)聽;如果是一對一交流， 那就可以請他為你寫下來，*好請他告訴你一個(gè)相關(guān)句型或造一個(gè)句子，讓你明白它的用法，回到家以后在進(jìn)行整理總結(jié)。

　　當(dāng)然，報(bào)名參加英語口語培訓(xùn)班也是不錯(cuò)的選擇。有老師教授，有同學(xué)交流，*重要的是它提供了語言環(huán)境與氛圍。一方面創(chuàng)造了說英語的機(jī)會(huì)，另一方面同時(shí)也是*重要的是，有老師指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。成人學(xué)英語，在同樣的時(shí)間內(nèi)付出同樣的努力，能得到他人的積極反饋比個(gè)人自學(xué)的效果好得多。