??俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”英語(yǔ)作為一種交際性較強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)科目，不單單是為了高考，如果能達(dá)到：“不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟” 的理想境界，那何愁英語(yǔ)學(xué)不好呢？既然 這樣 ，那么，背誦不就是一個(gè)學(xué)英國(guó)語(yǔ)言的好方法嗎！《新概念英語(yǔ)》雖然很老，但有很經(jīng)典文采在里面，就像中國(guó)的古典名著中的文學(xué)名詩(shī)絕句片段！教材中短小精悍、生動(dòng)有趣的課文*適合用來(lái)背誦。所以，背誦不但可以幫助學(xué)習(xí)者加深對(duì)課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力，還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。有則諺語(yǔ)說(shuō)：“能背誦多少書(shū)籍，就能獲得多少知識(shí)?！庇纱丝梢?jiàn)，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力提升中一個(gè)重要的方面。下面，談一下背誦的好方法：
??（1）明確目的，集中精力。
??背誦一篇課文或者一段必須掌握的語(yǔ)句，*忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡(jiǎn)單的文字，背了幾天后仍老出錯(cuò)，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時(shí)千萬(wàn)不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。
??（2）確定任務(wù)，尋找竅門(mén)。
??背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開(kāi)始時(shí)可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。此外，背誦時(shí)還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意，不僅不會(huì)記錯(cuò)和混淆，而且記住的數(shù)量也會(huì)越來(lái)越多。
??（3）堅(jiān)持復(fù)背，及時(shí)檢查。
??復(fù)習(xí)背誦的時(shí)間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過(guò)的課文或知識(shí)，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過(guò)一個(gè)月再?gòu)?fù)背一次。這樣，可保證很長(zhǎng)一段時(shí)期不會(huì)遺忘。
??（4）加強(qiáng)默寫(xiě)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
??所謂“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”。采取默寫(xiě)手段，可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識(shí)，而且對(duì)加深記憶大有好處。因?yàn)槲淖直旧砭褪且环N圖形和符號(hào)，經(jīng)常默寫(xiě)可幫助我們促進(jìn)右腦的開(kāi)發(fā)。如果能切實(shí)做到循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行默寫(xiě)訓(xùn)練，那么一定會(huì)有助于背誦的質(zhì)量和效果。