講課過程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)內(nèi)容
把握準(zhǔn)確、全面（5分）
1.無常識(shí)性、科學(xué)性錯(cuò)誤。
2.明確該教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教材系統(tǒng)中地位和作用。
3.教學(xué)內(nèi)容能圍繞目標(biāo)、反映目標(biāo),為目標(biāo)達(dá)成服務(wù)。
4.教學(xué)內(nèi)容選擇和處理適應(yīng)學(xué)生的心理特征和學(xué)科特點(diǎn)。
5.課堂教學(xué)既依據(jù)教材又不拘泥于教材, 創(chuàng)造性使用教材。
重點(diǎn)、難點(diǎn)清楚5分
1.重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)定位準(zhǔn)確。考試用書
2.精、略講恰到好處。
3.提出的核心問題能夠統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，有探究意義。
4. 教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)充恰當(dāng)，延伸拓展適度。
5. 活動(dòng)、練習(xí)分層次有梯度。