? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?海馳北川教育? ? ? ? 河南海馳北川教育是全省建設(shè)行業(yè)所有培訓工作的服務性機構(gòu)，主要業(yè)務有：1、全省建筑業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、市政公用事業(yè)單位、規(guī)劃勘察設(shè)計單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓信息咨詢；2、建設(shè)行業(yè)關(guān)鍵崗位專業(yè)技術(shù)人員的上崗培訓工作以及職工安全教育培訓信息咨詢；3、建設(shè)企事業(yè)單位從業(yè)人員職工技能鑒定培訓信息咨詢；4、建筑業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理的培訓和繼續(xù)教育咨詢工作；5、建設(shè)系統(tǒng)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格考前輔導；6、建設(shè)行業(yè)特殊工種復審及新取證培訓工作；7、有關(guān)建設(shè)行業(yè)的其他教育培訓服務工作。?從事的項目有：一、國家職業(yè)資格技能等級證書認定第三方社會評價（原國家職業(yè)資格證書）工種如下：1、眼鏡定配工、眼鏡驗光員、企業(yè)人力資源管理師、二手車評估師、小兒中醫(yī)推拿、中醫(yī)康復理療、家政服務員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、建筑信息模型技術(shù)員、汽車維修工等。二、建設(shè)廳建筑技術(shù)工人：砌筑工（建筑瓦工、窯爐修筑工），鋼筋工，混凝土工（混凝土攪拌工、混凝土澆筑工、混凝土模具工），古建筑傳統(tǒng)石工（石雕工、砧細工），古建筑傳統(tǒng)瓦工（砧刻工、砌花街工、泥塑工），古建筑傳統(tǒng)彩畫工（彩繪工），古建筑傳統(tǒng)木工（木雕工、匾額工），古建筑傳統(tǒng)油工（推光漆工、古建油漆），機械設(shè)備安裝工，模板工（混凝土模板工），抹灰工，油漆工，鑲貼工，防水工，木工（手工木工、精細木工、木雕工），測量工（測量放線工），通風工, 工程安裝鉗工，管道工，工程電氣設(shè)備安裝調(diào)試工等。三、驗視光技術(shù)及其職業(yè)資格等級認定四、建設(shè)廳崗位證新辦、復檢（建筑八大員）、學歷教育、施工員、質(zhì)檢員、材料員、資料員、造價員、安全員、監(jiān)理員、測量員等。五、建筑企業(yè)三類人員（A企業(yè)法人、B項目經(jīng)理、C專職安全生產(chǎn)管理人員）；六、建設(shè)廳特種工：塔吊司機、塔式起重機安拆工、高出吊籃安拆工等。七、應急管理特種工：低壓電工、高壓電工、架子工等。八、電力三類人員（A企業(yè)負責人、B項目經(jīng)理、C專職安全生產(chǎn)管理人員）；九、建筑信息模型技術(shù)員（BIM）等級考試及其考前輔導。十、建筑施工企業(yè)的人才培養(yǎng)及企業(yè)的人才開發(fā)；工程企業(yè)人才對接等。?公司自成立以來，時刻堅持“以市場為導向，以學員為上帝”的培訓理念，按照“嚴格管理、 注重質(zhì)量、熱情服務、靈活多樣”的指導思想，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，建立了經(jīng)驗豐富的師資隊伍和設(shè)施齊全的教學基地，創(chuàng)出了一套行之有效的管理方法，深受參訓單位和廣大學員的好評，無論是培訓種類、教學質(zhì)量，還是培訓規(guī)模和社會效益，都實現(xiàn)一年一個臺階的跨越式發(fā)展。 公司尊崇“踏實、拼搏、責任”的企業(yè)精神，以提高建設(shè)行業(yè)整體素質(zhì)為目的，以黨的路線方針政策為指引，認真貫徹執(zhí)行關(guān)于工程建設(shè)教育培訓的法律及有關(guān)行業(yè)標準，堅持嚴格辦學，嚴格治學，為發(fā)展大鄭州做出貢獻。