許多考生可能會考慮復(fù)讀。在選擇復(fù)讀學校時，有許多選擇，如浙江三聯(lián)高復(fù)、杭州求是新理想高復(fù)、杭州建人高復(fù)等。但是，哪一家高復(fù)學校比較好，是一個非常主觀的問題，這取決于不同考生的需求和情況。

然而，個人推薦的是浙江三聯(lián)高復(fù)學校。學校從93年開始辦學，位于杭州市西湖區(qū)，是經(jīng)省教育廳批準成立的全日制民辦學校，以高考復(fù)讀為主要辦學目的，是在浙江省內(nèi)為數(shù)不多的高復(fù)學校之一，辦學歷史悠久，辦學成-績優(yōu)異，深得各位家長和學生的信賴。學校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學、高復(fù)教學的資深專職教師團隊，學校采用小班制、弱課輔導，分層次教學（針對性教學），每位學生學校都為他們配備了成長導師（制定學習計劃，分析每次月考成-績，針對于每次考試成-績制定出適合孩子的學習計劃）。多年來，很多三聯(lián)高復(fù)學子在歷屆高考中取得優(yōu)異成-績，上重點線率、本科線率以及人均提高分數(shù)這些評價高復(fù)學校品質(zhì)的重要指標，三聯(lián)高復(fù)都已經(jīng)交出滿意的答卷。

二、浙江高考復(fù)讀適合哪些孩子？

1.孩子成-績不錯，但志愿沒有填好。由于在填報志愿時，考生和家長未能恰當?shù)念A(yù)估高考發(fā)揮情況，沒有詳細了解高校情況、詳看招生章程、盲目報考熱門專業(yè)、沒有掌握填報志愿的技巧等一系列問題，導致填報志愿上的嚴重失誤而滑檔。

2.孩子平時成-績不錯，但是高考發(fā)揮失常。孩子的基礎(chǔ)知識扎實，但是高考時因為身體不適，或是遇到堵車、忘帶考試物品等特殊狀況而導致發(fā)揮失常的考生。

3.孩子本身想復(fù)讀，有學習的勁頭。有些學生在高中前兩年時沒有努力，高三時才認識到學習的重要性，但是高三一年的努力還沒有達到目標，孩子要求通過補習一年提高成-績，考取自己的目標院校。

以下是不適合高復(fù)的學生類型：

被父母逼來復(fù)讀，缺乏內(nèi)在動力的學生，高復(fù)效果并不好。

原來就在重點高中學習，平時用功，考試成-績也已經(jīng)正常發(fā)揮，復(fù)讀一年成-績提高的空間相對有限。

三聯(lián)高復(fù)的課程優(yōu)勢非常明顯，可以給學生提供個性化的輔導和指導，全方位幫助學生實現(xiàn)高考的理想成-績。其中，小班化教學和資深教師教研是非常有利于提高學生成-績的重要因素。同時，重高同步測評和成長導師帶班也能夠全面把握學生的學習狀況，提供針對性的輔導和督促。三聯(lián)高復(fù)職業(yè)生涯研究所專家團隊的個性化三位一體培訓和志愿填報咨詢，以及學校專職心理咨詢老師的心理咨詢輔導，都為學生提供了非常重要的幫助和支持。此外，學校的優(yōu)美環(huán)境和完善的配套設(shè)施，也為學生提供了良好的學習和生活條件。

【招生對象】

1.浙江地區(qū)應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生及同等學歷

2.沒有達到自己理想大學的往屆生

3.沖刺重點大學的往屆生

【課程介紹】

1.清北班

招生要求：分數(shù)在600分以上，以全國985/211大學為目標的學生

后勤配給：全天候全職教師、高級教師答疑，隨時解決學生學習過程遇到的各種問題。主要訓練學生對難題、拉分題的解答技巧培訓。針對薄弱科目重點輔導。

2.重點班

招生要求：分數(shù)在550分以上，以全國重點大學為目標的學生。

后勤配給：全天候高級教師答疑，訓練學生對難度題的適應(yīng)力以及如何在遇到難題的時候拿到更多的分數(shù)。適應(yīng)考試卷的難度。高復(fù)教師針對考試問題量身打造提 分方案，各人各不同。

3. 實驗班

招生要求：分數(shù)在480分以上，以公辦本科為目標的學生。

后勤配給：全職教師、高級教師12小時答疑，訓練學生對考試題目的適應(yīng)能力，提高學生對基礎(chǔ)題的解題能力以及對難題、拉分題的奪分能力。全面提高學生考試各科水平。

4. 提高班

招生要求：分數(shù)在420分以上，因缺乏自信或者自我管控能力導致發(fā)揮不佳的學生。

后勤配給：各科老師全天輔導，各省考試試卷深度解析，資深心理老師生活老師重鑄學生信心，幫助學生管控身心。資深高復(fù)老師單獨打造適合個人的學習策略跟方法。

5.藝術(shù)班

招生要求：分數(shù)在400分以上、致力于美術(shù)等專業(yè)藝術(shù)特長的學生。

后勤配給：專業(yè)的藝術(shù)老師深度解析且還原每年藝考大環(huán)境，資深高復(fù)文化提 分老師解決文化分問題。專業(yè)+文化同步訓練的模式讓學生更能達到自己的目標學院。

【授課方式】

周一至周六，全日制封閉管理

【師資安排】

由熟悉新高考的優(yōu)秀教師任教，他們不僅對新高考有深入研究，而且耐心、細致、責任心強，具有良好的師者風范。針對高考復(fù)讀學生實際情況，安排全面系統(tǒng)、針對性強的各科輔導。

【考試安排】

按教學要求一月一大考，并定期組織期中、期末統(tǒng)一考試，高考前一模、二模考試參加地、市統(tǒng)考。通過考核隨時了解每位學生知識掌握情況。

【教學流程】

1、個性定制，分層教學：科學入學評估，個性化定制學習計劃，解決偏科問題

2、雙師督導，小班教學：班主任+教師全程督導，小班制教學，貼心照顧每個學生

3、講練結(jié)合，互動教學：靈活互動教學，基礎(chǔ)扎實，舉一反三，查漏補缺

4、統(tǒng)一管理，家校反饋：學習、生活統(tǒng)一管理，定期向家長反饋學生的學習情況

【收費標準】

執(zhí)行相關(guān)規(guī)定（結(jié)合生均成本），成-績優(yōu)異者可學費減免