南京少兒書法培訓哪里比較好呢？小編為您介紹新鴻書院！新鴻書院設立古箏、圍棋、書法、國畫等國藝經(jīng)典課程。書院環(huán)境清新優(yōu)雅，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、為學，修身！

新鴻書院環(huán)境清新優(yōu)雅，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、為學，修身，下面是新鴻書院介紹

新鴻國學書院是由中國國學藝術文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領域教育體系，以及國粹、國學文化教育、素質(zhì)教育等領域的前端資源，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、為學，修身！利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學，讓廣大學員全面浸泡式學習技藝，也可以在國學造詣上有所精進。

新鴻書院設立古箏、圍棋、書法、國畫等國藝經(jīng)典課程，課程介紹

少兒美術國畫硬筆書法專業(yè)培訓
硬筆書法是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍浼寄埽彩欠从澄覀兊木衽c氣質(zhì)的窗口。少兒硬筆書法培訓班是素質(zhì)教育品牌課程之一。課程通過傳授書法知識，培養(yǎng)書寫習慣，注重實踐，講練結合。培養(yǎng)少兒良好的書寫能力以及書法鑒賞能力，修身養(yǎng)性，傳承中華文化。

書法傳統(tǒng)藝術專業(yè)培訓課程
書法是漢文化特有的藝術，字體有如個人的一張名片，折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學習和生活習慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學習榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養(yǎng)。

國畫培訓機構都有自己的優(yōu)勢特色，新鴻書院優(yōu)勢特色有哪些呢？

堅持將個人修為作為一種必須的立世學習方式，在近現(xiàn)代西學東漸的思潮下，樹立中國人自己的文化根基，東西兩種不同風格的文化，在古色古香的新鴻書院碰撞出火花。

兒童學習書法的好處，一定要看！

少兒在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協(xié)調(diào)性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律地訓練，對促進大腦的生長發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期，12歲時大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前，抓住這個大腦發(fā)育的黃金時期學習書法，對促進少兒大腦的生長發(fā)育，開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要，這一點往往被很多家長忽視。書法教學活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。

新鴻書院老師教學經(jīng)驗豐富，為傳統(tǒng)國學精粹薪火相承的歷史使命盡一份責任。

古箏老師 祁老師
畢業(yè)于南京藝術學院，主修古箏專業(yè)。自幼學習古箏，師從南京藝術學院在職古箏教師王燕。曾參加首屆國際中國民族器樂系列邀請賽，獲授古箏團體組二等獎及"雅韻杯"第三屆全國古箏團體賽榮獲合奏組金獎。畢業(yè)后一直從事古箏教學，具有豐富的教學經(jīng)驗，針對不同年齡段的古箏學習愛好者提供單獨、小組、集體授課,引導學生感受音樂,培養(yǎng)和發(fā)展學生的音樂聽覺能力和演奏能力,讓學生在短的時間內(nèi)掌握古箏技法，培養(yǎng)的許多學生都以優(yōu)異的*通過了考試。在古箏教學過程中孜孜不倦地進行總結和反思，不斷加強自己的教學能力。在多年參加‘1+1’古箏基礎教學高級師資研修班， 為古箏的基礎教學進行不斷的提高。

家校距離是學員們比較關注的問題，新鴻書院校區(qū)地址

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