濟南歷下區(qū)幼兒美術(shù)培訓(xùn) 重點推薦
發(fā)布者:濟南繽紛鳥少兒美術(shù)
美術(shù)教育可以很好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,在濟南哪里可以進行素描繪畫培訓(xùn)呢?今天小編就來為您推薦繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校,這是一家擁有強大師資力量,實行小班化教學(xué)以及地理位置優(yōu)越的美術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)。下面就讓小編帶您來了解一下詳細內(nèi)容吧!
讓我們先來通過繽紛鳥少兒美術(shù)館的簡介認識一下這所機構(gòu):
繽紛鳥美術(shù)教育堅持“以學(xué)員為本”的方針,在提供幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和的師資的同時,為每一位學(xué)員提供細致入微的服務(wù)。當每位學(xué)員邁入我們中心的那一刻起,我們便為每一個人建立一套完整的學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng),教師專家組定期為每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行評估,及時與學(xué)員或者學(xué)員家長進行溝通。根據(jù)學(xué)員特點,作有針對性、個性化的培訓(xùn)。中心所有教師共同總結(jié)、開創(chuàng)了一套科學(xué)的教學(xué)方法,使學(xué)員在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)得更專業(yè),更具成效。
關(guān)于繽紛鳥美術(shù)教育的少兒美術(shù)培訓(xùn)受到了不少家長與學(xué)生的歡迎,那么讓我們一起來看看繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校還擁有著哪些優(yōu)勢特色吧!
繽紛鳥美術(shù)教育激發(fā)兒童對美術(shù)活動的興趣,誘發(fā)好奇心;激發(fā)表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)出大膽、自信的性格;培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣和能力;培養(yǎng)探究興趣、習(xí)慣和觀察力;發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維和意志品質(zhì),逐步形成喜歡獨立思考,敢說、不怕說錯,能從多角度思考問題較自由地進行聯(lián)想、想象,初步具有以原形為發(fā)散點多向性遷移、仿編、創(chuàng)編的能力;培養(yǎng)評價能力;掌握與開展創(chuàng)造性的美術(shù)活動有關(guān)的美術(shù)素質(zhì)和能力及技能技巧。
俗話說老師是靈魂的工程師,那么繽紛鳥美術(shù)教育擁有著哪些優(yōu)秀的教師呢?
小輝老師
繽紛鳥美術(shù)教學(xué)經(jīng)理,西安工藝美術(shù)學(xué)院畢業(yè),有很扎實的美術(shù)功底,繽紛鳥卓越講師。
繽紛鳥少兒美術(shù)館作為一家優(yōu)秀的美術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu),必然有著它完善的課程體系:
少兒美術(shù)創(chuàng)意思維班
課程詳情:通過故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗式教學(xué),利用多種工具、材料及技巧、情景的引導(dǎo),不斷地增強孩子對繪畫的興趣,打破固有思維,運用特色點式創(chuàng)意繪畫的教學(xué)方法,開發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育,啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力,對兒童智育、情感、品格等多方面的關(guān)懷。用賞識、鼓勵、表揚等方式,讓孩子大膽的表達,提高自信心。使兒童更善于表達,更勤于思考和創(chuàng)造,最終達到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目的和效果。
看到這里,一定有朋友會發(fā)出繽紛鳥美術(shù)教育的具體位置在哪里這樣的疑問。不要著急,小編這就把它的詳細地址分享給大家:
校區(qū)地址:長清區(qū)經(jīng)十西路1515號
最后,熱心的小編再為大家分享一些關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的小知識:
幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的好處:1、思維能力的發(fā)展,對兒童學(xué)習(xí)、掌握和運用知識十分重要。孩子的思維是以形象思維為主,所以要讓孩子通過畫畫多看、多聽、多接觸大自然,接觸社會,參加各項有意義的活動。在活動中鼓勵孩子多動腦筋想問題,培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣。2、畫畫對孩子的形象記憶力有很大的幫助,其中“默畫”是一個好辦法。讓孩子觀察后畫出他感興趣的東西,或看圖畫書講故事后默畫下來,久而久之養(yǎng)成習(xí)慣,他腦子里會貯存豐富的形象,要畫什么就會感到非常自由。久而久之孩子的記憶力也有了顯著的提高。3、畫畫的小孩善于捕捉事物的具體感性特征,通過自己繪畫這種藝術(shù)方式表達自己的內(nèi)心感受。4、提高孩子的分析力。許多藝術(shù)家也是科學(xué)家和數(shù)學(xué)家,他們在不斷的分析概括創(chuàng)新中,推動藝術(shù)史的前進。畫畫不僅是畫看得見的物體,其實更多的是畫看不見的東西,然而這種高境界需要很強的分析能力。4、審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境,藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。一個從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子,和一個從小只看電視、玩游戲的孩子,在長大后的氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。